Не тетради и ручки, а клавиатуры и мониторы. Не «жи‑ши», а нанотехнологии, космос и IT. 7 февраля в Кингисеппском «Кванториуме» писали диктант нового формата — «Наука большой страны».

Всероссийская акция, приуроченная ко Дню науки, 100‑летию Академии наук СССР и Году единства народов превратила технопарк в  интеллектуальную площадку. Вместе с музеем «Атом» на ВДНХ и участниками из 40 регионов наши школьники и студенты проверяли не грамотность, а свою связь с большой историей открытий — и свое место в ней.

Именно здесь, в детском технопарке «Кванториум», в рамках проекта «Наука рядом», и развернулась главная площадка нашего района. Более 70 старшеклассников из городских школ, гимназии, Котельской школы и студентов колледжа технологии и сервиса заняли места за компьютерами. Вместо привычных предложений под диктовку их ждал онлайн‑тест из 20 вопросов.

Но это была не проверка грамматики. Задания касались настоящих прорывов: от исторических открытий, которые легли в основу целых отраслей, до свежих IT‑разработок и биотехнологий. Особенно интересно было увидеть, как в вопросах переплетаются имена ученых из разных уголков России — от Сибири до Кавказа, — чья работа десятилетиями укрепляла технологический суверенитет страны.

Акцент был сделан и на то, как наука из учебника превращается в силу, которая меняет реальность здесь и сейчас. Перед тем как на экранах загорелись первые вопросы, к собравшимся обратился Дмитрий Владимирович Ворновских, директор колледжа технологий и сервиса и депутат Законодательного собрания Ленинградской области:

— Поздравляю с Днем науки, — начал он. — Эта акция дает шанс оценить собственный потенциал в сфере науки и технологий. Это не о гениях‑ученых в учебниках, это о вас лично. Я абсолютно уверен, что сегодня здесь сидят те, кто через пять‑десять лет будет создавать новые материалы, писать сложный код или делать прорыв в медицине. Все начинается не с диплома, а с простого вопроса «а как это работает?». Ваш сегодняшний интерес — это и есть самый главный научный ресурс», — резюмировал Дмитрий Владимирович, давая символический старт интеллектуальному марафону.

Для многих школьников диктант стал поводом по‑новому взглянуть на знакомые имена и факты. А после началась обратная связь. На вопрос о самом запомнившемся вопросе один из учеников сразу вспомнил об ученом, в честь которого назван морской флот, признавшись, что фамилию не запомнил. «А это как раз повод найти ответ и разобраться — в этом и есть смысл», — отметила Елена Викторовна Патракова, руководитель «Кванториума». Другой участник выделил вопрос про авиационный комплекс, созданный двумя инженерами, — тема оказалась ему близка, потому что «это про технику».

В ответ на общий вопрос о сложности диктанта ребята честно признались: были вопросы, которые «не взяли».

— Это и есть главный результат, — подытожила Елена Викторовна. — Вы увидели, что существуют пробелы. Теперь есть повод их заполнить: поискать в интернете, почитать, углубиться. Дерзайте, ищите — диктант для того и был, чтобы дать вам этот толчок.

Анна Дмитриевна Емельянова, советник директора по воспитанию Кингисеппской школы №1 и учитель биологии, участвовала в написании диктанта и также наблюдала за своими учениками и их смешанными эмоциями после теста. Именно эти искренние реакции — от удивления в стиле «думал, много знаю, а оказалось, пробелов хватает» до азартного обсуждения легких и сложных вопросов — подтвердили ценность формата. — Это не контрольная и не экзамен, — говорит Анна Дмитриевна. — Это возможность для ребят выйти за рамки учебника и увидеть науку как живой, динамичный мир, который перестает быть скучными. Возникает любопытство, дискуссия, желание узнать больше. Даже если где‑то ответили наугад, теперь они обязательно загуглят и запомнят. И что важно — по‑
нимание: «Это — моя история».

Мероприятие завершилось… Все получили электронные сертификаты, а лучшая сотня из всех регионов страны уже борется за путевку на Конгресс молодых ученых через творческий конкурс ко Дню космонавтики. Но по‑настоящему оно закончится только тогда, когда самый любопытный участник найдет ответ на тот самый вопрос, который «зацепил» лично его. Организаторы надеются, что такой диктант станет ежегодным интеллектуальным марафоном. Потому что его участники — школьники и студенты из Кингисеппского района и десятков других городов — уже показали: наука начинается не в лабораториях, а в головах. С простой мысли: «А как это работает?»

Проверьте себя: Сможете сходу назвать ученого, подарившего имя целому флоту? Узнали бы проект легендарного авиационного дуэта? Знаете, какое научное открытие скрывается за тюбиком с мазью Вишневского? Если нет — добро пожаловать в клуб. Поиск ответов только начинается.

Г. ГАВРИЛОВА
Фото Е. Багина

Восточный берег, №5, 11.02.2026